В Узбекистане издано пособие по методике преподавания русского языка

В Узбекистане большой спрос на педагогов начального образования, остро ощущается нехватка кадров учителей начальных классов с русским языком обучения. Несколько лет назад на факультете начального образования Нукусского государственного педагогического института имени Ажинияза открыли группу с русским языком обучения по специальности «Начальное образование и спортивно-воспитательная работа».

После набора групп возникла проблема с нехваткой учебно-методической литературы. Поэтому преподаватели института при поддержке фонда «Русский мир» подготовили и издали учебное пособие «Методика преподавания родного (русского) языка, методика обучения грамоте, ч. 1».
Данное пособие частично восполнит научно-методическую базу для студентов, обеспечивающую их будущую профессиональную деятельность, сформирует у будущих учителей представление об исторической смене методов и приёмов преподавания языка, о наиболее характерных видах профессиональной деятельности учителя, о формировании нового типа отношений между учителем и учащимся, будет развивать умения научно-исследовательской деятельности в области методики преподавания языка, развивать методологические основы использования современных педагогических и информационных технологий в практике преподавания языка, прививать навыки самостоятельного творческого поиска.
Планируется также провести семинар-тренинг для студентов факультета по использованию учебного пособия «Методика обучения грамоте» и организовать круглый стол с научными сотрудниками Академии наук Республики Каракалпакстан, учителями начальных классов, преподавателями кафедры начального образования.

Отзывы преподавателей и учителей школ о пособии:
«Учебное пособие характеризует системный подход в подаче материала. Анализ содержания пособия показывает, что авторы представили в своей работе результаты достаточно продолжительного, системно-целевого осмысления теоретической и практической деятельности в данной сфере, реализовав при этом принцип единства педагогической теории, эксперимента и практики»;
«Пособие содержит систематический курс методики обучения грамоте младших школьников. В нём нашли отражение реалии последних лет в образовании: ориентированность на современные методы развивающего обучения, на организационные формы образования, на программы и учебники разных типов, направленность на личностно-ориентированное обучение, Пособие предназначено для студентов высших педагогических учебных заведений, может быть рекомендовано студентам средних педагогических учебных заведений, а также учителям школ»;
«В учебном пособии освещаются вопросы эффективности в обучении русскому языку в начальных классах. В нём получили отражение разделы: методика русского языка как наука, методика обучения грамоте. При изложении каждого раздела кратко и доступно раскрываются особенности обучения русскому языку, сосредоточивается особое внимание на наиболее трудных проблемах»;
«В современном обществе обучение грамоте на начальной ступени начальной школы играет огромную роль, ведь на этот момент происходит формирование представления о русском языке как основе национального самосознания; понимание обучающимися того, что язык представляет собой явление национальной культуры и основное средство человеческого общения, осознание значения русского языка как государственного языка Российской Федерации, языка межнационального общения».
 
Источник информации: https://russkiymir.ru